भारत में STEM क्षेत्रों में महिलाओं का कम प्रतिनिधित्व: एक बड़ी चुनौती

Study Shows Gender Disparity in India STEM Fields: हाल ही में हुए एक अध्ययन में चौंकाने वाला खुलासा हुआ है कि भारत के विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) संस्थानों में केवल 13.5% शिक्षक ही महिलाएं हैं। यह आंकड़ा न केवल भारत में महिलाओं के कम प्रतिनिधित्व को दर्शाता है, बल्कि उनकी क्षमता के अप सदुपयोग का भी संकेत देता है। 

भारत के विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) जगत में लैंगिक असमानता: एक बड़ी चुनौती

भले ही भारत के उच्च शिक्षा क्षेत्र में महिलाएं साहस के साथ विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित के क्षेत्रों में आगे बढ़ रही हैं, लेकिन इन संस्थानों के शिक्षकों में लैंगिक असमानता अभी भी एक चिंता का विषय बनी हुई है। BiasWatchIndia द्वारा किए गए हालिया अध्ययन में पाया गया कि भारत के STEM संस्थानों में केवल 13.5% शिक्षक ही महिलाएं हैं। यह आंकड़ा न केवल सदियों से चली आ रही भारत में महिलाओं के साथ असमानता को दर्शाता है, बल्कि नवाचार और सफलता के लिए एक खोए हुए अवसर को भी व्यक्त करता है। 

30 मार्च को जर्नल कम्युनिकेशंस बायोलॉजी में प्रकाशित इस अध्ययन में भारत के STEM संस्थानों में अधिक समावेशी वातावरण की मांग की गई है। अध्ययन में पाया गया कि भारतीय प्रौद्योगिक संस्थान (IIT), भारतीय विज्ञान संस्थान (IISc) और टाटा इंस्टिट्यूट ऑफ फंडामेंटल रिसर्च (TIFR) जैसे शीर्ष संस्थानों में महिला शिक्षकों का प्रतिशत खतरनाक रूप से कम है।

अध्ययन से लैंगिक असमानता का पता चलता है

STEM क्षेत्र में लैंगिक असमानता को कम करना न केवल सभी लिंगों के प्रतिनिधित्व को बढ़ावा देने के लिए आवश्यक है, बल्कि विभिन्न दृष्टिकोणों को भी शामिल करता है। BiasWatchIndia के अध्ययन में पाया गया कि STEM शिक्षा और सम्मेलनों में महिलाओं की भागीदारी कम है। अध्ययन में यह भी पाया गया कि STEM करियर में महिलाओं के बीच उच्च स्तर का पलायन होता है।

अध्ययन पत्रिका श्रुति मुरलीधर, BiasWatchIndia की संस्थापक-संपादक और वैष्णवी अनंतनारायणन, सिडनी विश्वविद्यालय के न्यू साउथ वेल्स के मेडिकल साइंस स्कूल में EMBL ऑस्ट्रेलिया ग्रुप लीडर द्वारा लिखा गया था। अध्ययन में जून 2020 और दिसंबर 2021 के बीच 98 संस्थानों और 417 सम्मेलनों की वेबसाइटों से शिक्षक डेटा की जांच की गई।

अध्ययन में कहा गया है कि "भारतीय विज्ञान विश्वविद्यालयों/संस्थानों के नेतृत्व से स्पष्ट रूप से निर्धारित संसाधनों और समानता के लिए इच्छाशक्ति और मजबूत प्रतिबद्धता" की आवश्यकता है। मुरलीधर ने समाचार आउटलेट द प्रिंट को बताया, "STEM में महिलाओं और अल्पसंख्यकों की समस्याओं के प्रति जागरूकता और समझ की सामान्य कमी है।"

उन्होंने यह भी बताया कि भारत में STEM करियर में "केंद्रीयकृत धन की कमी है, जिससे कम पद और (उपलब्ध) पदों के लिए अधिक प्रतिस्पर्धा होती है।" शोधकर्ता ने कहा कि इसके कारण "भारतीय महिलाओं को STEM में सभी पेशेवर जगहों पर स्पष्ट और निहित दोनों तरह के पूर्वाग्रहों से गुजरना पड़ता है।"

प्रत्येक क्षेत्र में महिलाएं

भारत में STEM संकाय सदस्यों में से 5 में से 1 से भी कम महिलाएं हैं। BiasWatchIndia के अध्ययन से पता चलता है कि जीव विज्ञान संकाय में महिलाओं की भागीदारी सभी महिला STEM शिक्षाविदों में सबसे अधिक 25.5% है, जबकि इंजीनियरिंग में उनकी भागीदारी सबसे कम  9.2% है। इसके बाद रसायन शास्त्र (11.5%), कंप्यूटर विज्ञान (12%), और भौतिकी (13%), और गणित (15.8%) का स्थान आता है।

अध्ययन में शामिल आठ सर्वोच्च रैंक वाले विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में से, IIT-कानपुर में महिलाओं का अनुपात सबसे कम सिर्फ 7% था। IISc में महिलाएं केवल 8% संकाय थीं। TIFR में 9% महिला संकाय थीं जबकि IIT-खड़गपुर में 11% महिला संकाय थीं। IIT-रुड़की, IIT-बॉम्बे और IIT-दिल्ली का प्रदर्शन बेहतर रहा, जहां उनके 12% शिक्षक महिलाएं पाई गईं।

STEM सम्मेलनों के दायरे में, जीव विज्ञान ने एक बार फिर से बेहतर प्रदर्शन किया। अध्ययन से पता चला कि चरण 1 (जून 2020 से अगस्त 2021) में अध्ययन किए गए 293 सम्मेलनों में से 39% और चरण 2 (अगस्त 2021 से मार्च 2023) में अध्ययन किए गए 124 सम्मेलनों में से 26% में पैनल में एक भी महिला नहीं थी। अध्ययन महिलाओं की अनदेखी करने वाले संस्थानों को सार्वजनिक रूप से उजागर करने का समर्थन करता है।